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Im zweiten Teil unserer Reihe „Es könnte so einfach sein“ richten wir erneut den Fokus auf einfache nachhaltige Konstruktionsweisen und Materialien mit langer Geschichte, um deren Potenziale vor dem Hintergrund der Bauwende auszuloten. In diese eingeschrieben ist wertvolles, gewachsenes Bauwissen und sie besitzen nicht zuletzt aufgrund ihrer materialgerechten Konstruktions- und Fügungslogik eine besondere Qualität. Im Mai dieses Jahres begann die Reihe mit einem Vortrag von Florian Nagler zu seinem Leitthema „Einfach Bauen“. Daran anknüpfend sollen nun die Potenziale des Lehmbaus ausgelotet und diskutiert werden. Wo genau liegen diese Potenziale und wo die Grenzen des Baustoffs bezüglich der Nachhaltigkeit, Einsetzbarkeit und Gestaltung? Wie ist eine umfangreiche Anwendbarkeit möglich? Diese Fragen stehen im Fokus der Veranstaltung und werden vor dem Hintergrund der Entwicklung des Lehmbaus und seinen vielen verschiedenen Techniken und Anwendungsmöglichkeiten, von handwerklich geprägten kleineren Gebäuden bis zu großen Projekten und industrieller Produktion, von und mit unseren Gästen diskutiert. Franz Volhard richtete bereits in den 1980er Jahren seinen Fokus auf eine einfache „Architektur mit dem kleinen a“. Er war Teil einer kleinen Bewegung, die schon damals die Nachhaltigkeitsdebatte mit der Rückkehr zum traditionellen und vor allem einfachen Bauen verknüpfte. Die in seiner Heimat Hessen weit verbreitete Verwendung von Lehm im Fachwerk und Leichtlehmbauweisen erforschte er zunächst in teils experimentellen und partizipativen Selbstbau-Projekten. Später wirkte er intensiv an Fachpublikationen, Handreichungen und Richtlinien für die Verwendung von Leichtlehm mit. Julian Mönig erforscht den Baustoff Lehm und seine Anwendungen an der TU Berlin und der FHNW Muttenz in der Schweiz. Aktuell ist er u.a. an einem Forschungs- und Pilotprojekt in Berlin beteiligt, bei dem Lehm im Geschosswohnungsbau untersucht wird. Ziel des Projekts ist es, die Einsatzmöglichkeiten von Lehm in mehrstöckigen Wohngebäuden zu erproben und zu evaluieren.